すべては生徒たちのために
成進高等学校で、初めて対面での高校生キャリアガイダンスでした
２６事業所で、２１の会場
相部屋になった事業所も多く、いろいろ問題もあったと思います
ご協力いただいた事業所の皆様本当にありがとうございました
事業所のアンケートを読ませていただきながら
改善できる点があったなと振り返ったり
今後どのように運営していくとベストなのかと考えてみたりしています
私たちが、生徒に提供できるのはきっかけだけだと思います
・社会人と話すきっかけ
・職業を知るきっかけ
・新たな分野に興味をもつきっかけ
・対話をする機会の提供
・触れて、見て、考える場の提供
学校、事業所の協力があって初めて運営できる企画
ベストを目指して試行錯誤を繰り返したいと思います
ガイダンスが終わって、片付けをしながらの担当の先生が呟いた、すべては子どもたちのため
何か感じてくれれば嬉しい
結局この言葉に動かされるんだと思います
高校生キャリアガイダンス
成進高等学校の高校生キャリアガイダンスまで１か月を切りました
昨年は新型コロナの蔓延防止で対面でのガイダンスは中止！書面回答での開催にしたので実質的に１回目のガイダンスになります
先日、美祢青嶺高校のガイダンスの報告書をＨＰに掲載したところ、予想だにしないほどＤＬされていて驚いています、ありがとうございます
成進高等学校の生徒にもガイダンス前に同じようなアンケートを取っておりますので、二つの高校のデータから高校生のキャリアに関する考え方について閲覧されている皆様にも共有したいと思います
アンケートの中で、ガイダンスを強く受けたい事業所のアンケートを取っています
それを業種別に集約したのが下図です
文字が小さくて少し見えづらいですが、同じ色が同じ業種です
公立高校では、工業科があるので設備工事や建設が高い傾向にありますが
総合的に、教育（教員・保育士）医療福祉（看護・介護）製造業の希望が高いように思います
意外に思われている方も多いかもしれませんね
保育士・看護師・介護士は人材不足業界ですね
また高校生が事業所に聞いてみたいことをカテゴリー別に整理したのが下図です
仕事への向き合い方や具体的な仕事内容、会社の環境、雇用条件を知りたいという意見が多かったように思います
私立高校のアンケートで仕事の向き合い方は下記のような質問が出ていました
○仕事をするうえで大切にしていることは何ですか？
○日々心掛けていることは何ですか？
○トラブルがあっても継続して仕事が出来ている理由は何ですか
○やりがいを感じるとき、人の役に立てたと思うとき、この仕事をしてよかったと思うときはどういう時ですか
高校生だから感じる質問かもしれません
ＨＰを閲覧くださっている皆様は、どういう答えを出されますか
これらのアンケートを受け、良いガイダンスになるよう努めたいと考えています
第５回高校生キャリアガイダンス
第５回高校生キャリアガイダンスが本日美祢青嶺高等学校において開催されました
詳細につきましては、生徒のアンケートや事業所のアンケートを集計後改めて皆さんにお伝えしたいと思います
高校生ガイダンス終了後開催した異業種交流会では
児童・学生・生徒は何のために学ぶのかという問いに対し
・親に言われるから
・可能性に挑戦するため
・楽しい（自分の興味のあるもの）と思うから学ぶなどの意見が出ていました
さて今日高校生は何を感じ！何を学び！それは何のために学んだのでしょうか！
アンケートの中に答えを探したいと思っています
美祢青嶺高等学校の皆様、事業所の皆様本当にありがとうございました
事業運営者としては、これからまた研鑽していきたいと思います
明日は高校生キャリアガイダンス
１０月２６日（水曜日）いよいよ明日
高校生キャリアガイダンスが開催されます
事業所・学校の協力があってこそ開催できる行事です
日曜日にキャリアコンサルタントの目指すべき姿の中で
中学生や高校生と地域の事業所を連携させガイダンスなどの提案を行うとありました
それを思うとこの小さい美祢市で、高校生キャリアガイダンスが開催できることは画期的だと思っています
世代間のコミュニケーションがさまざまな場面で問題とされています
それに追い打ちをかけた新型コロナウイルス
先日大学生と対話した時に、大学時代はあきらめることを学んだその結果自己肯定感が下がったといっていました
昭和の時代のように、地域で子供を育てることも社会情勢から困難になっています
そういった背景も踏まえて、大人と高校生が対話をするこのガイダンスには多くの意味があると思っています
今年で５回目になり、課題も出てきました
しかしながらコロナ禍のこの数年継続してやってこれたのは多くの人の協力があったから、これには感謝しかありません
明日のガイダンスが良いものになるように心を込めて取り組みたいと思います
紹介状をオンラインで申請できます
カテゴリー美祢就職相談室
ハローワークと美祢就職相談室をＺＯＯＭでつないで紹介状を依頼します
機器の操作も就職相談室で対応します
パソコンが使えないという方も大丈夫です
オンラインで紹介状を申請後、応募書類を相談室で作成する
そんな流れになっています
９件の紹介状をすでに発行しておりそのうち５件が採用に至りました
利用された皆さんは大変喜ばれています
是非ご活用ください
高校生の思い
１０月２６日（水曜日）に美祢青嶺高校で開催する
高校生キャリアガイダンスの準備をしている所です
高校生たちが、社会に出るにあたり現在仕事に就いている「大人」の皆さんに聴いてみたいことで
多い内容をピックアップしてみました
１位 仕事のやりがいはなんですか？
２位 仕事をするうえで一番大切にしていることは何ですか？
３位 仕事をするうえで気を付けていることや辛いことはなんですか？
現在就労されている皆さん
あなたのやりがいはなんですか？
私のやりがいは、相談者の方が笑顔になった時
思う就労に着けたとき
長年関わってきた方が一歩前に進んだときにやりがいを感じます
大切にしていることは、話しをしっかり聴くこと
気を付けていることは、先入観にとらわれないこと
辛いことは、自分の力が及ばないときや、支援の方法を悩むとき
だから多くの本を読みセミナーに参加し、研鑽し続けるようにしています
さてあなたの答えは何ですか
第５回高校生キャリアガイダンス、どんな対話が生まれるのか楽しみです
美祢市で紹介状がもらえるようになります
カテゴリー美祢就職相談室
美祢青嶺高校キャリアガイダンス
今年度で５回目になります。美祢青嶺高校高校生キャリアガイダンス
１０月２６日（水曜日）に開催予定です
明日から始まる夏休みの宿題として、高校生は参加事業所から寄せられたＰＲを見て「地元の事業所」を学び自分がガイダンスを受けてみたい事業所やその理由について考えることになっています
中教審（2010）のキャリア教育推進のポイントとして、高校生（後期中等教育）では
『生涯にわたる多様なキャリア形成に必要な能力や態度の育成と、これに通じた勤労観・職業観等の価値観の形成・確立を目標とする』
と定められています。地元の事業所やそこに働く「人」をとおしてこうした場になれば良いなと思っています
今年美祢青嶺高校高校生キャリアガイダンスに参加いただく事業所数は３８社となっています
【順不同・敬称略】
UBE三菱セメント・宇部マテリアルズ・シグナレックス・ＮＧＫエレクトロデバイス・TAIYO山口工場・吉田ＳＫＴ山口事業所・東洋シート・薬仙石灰・ミネ松浦・瀬戸内部品・中電工・山口県警察（美祢警察署）・美祢市役所(一般）・美祢市役所（保健師・栄養士）・美祢市消防本部・防衛省自衛隊山口地方協力本部・美祢社会復帰促進センター（法務省）・山口コーポレーション・美祢グランドホテル・セコム美祢セキュリティ・)小学館集英社プロダクション・社会福祉法人 豊徳会（青景園）・フジミツ・シーパーツ・豊田化学工業山口工場・梶岡牧場・髙山産業・秋山建設・美祢市病院事業局・美祢市立秋芳桂花保育園・美祢市立大嶺中学校・ＴＲＩＰ ＢＡＳＥ ＣＯＣＯＮＥＥＬ・藤本税理士事務所・カルスト森林組合・グルーミングハウスランディー・美祢市薬剤師会（美秋薬局）・山口テレコム・開発機工
参加いただく事業所の皆様よろしくお願いいたします
美祢青嶺高等学校ガイダンスの報告
１０月２７日に開催した「高校生キャリアガイダンス」の報告書がまとまりました
参加いただいた関係機関、事業所に配布したところですが、概要をＨＰにも掲載しようと思います
今年度のガイダンスは、年次ごとの目標を明確にし生徒が主体的に取り組める仕組みづくりを行いました
具体的には、下記に記した内容などを変更しました
1、美祢青嶺高等学校で事前学習実施（事業所を学ぶ、質問事項を考える、発表内容の整理）
2、ガイダンスを深めるために時間、回数の変更（１回あたり２０分→３０分 ３回→２回）
3、年次ごとのねらいを明確にし、学年ごとでグループ構成
4、ガイダンス事前希望調査や事前学習のための書式を変更
5、ガイダンス後半で生徒主体の時間を設定
様々なことを変更したことで事業所の皆様にはご迷惑をおかけした点も多々ありました
しっかり事業検証をしていきたいと考えてます
今年度の美祢青嶺高等学校のガイダンスはチャレンジの年となりました
生徒にガイダンスで印象に残ったことを聞いたところベスト１０は下記の項目でした
①事業所の魅力が分かった（２４件）
②仕事のやりがい、仕事への向き合い方（２３件）
③事業内容が分かった（２２件）
④社会人力を学んだ（１７件）
⑤自分のキャリア決定について学んだ（１０件）
⑤コミュニケーションの大切さ（１０件）
⑦仕事の大変さを感じた（８件）
⑦美祢市について学んだ（事業所の多さなど）（８件）
⑨ネットでは分からない情報を知れた（５件）
⑨命とのかかわり方を知った（５件）
ガイダンスで意識したこと、自分が成長したと思うことでは下記のグラフのようになりました
主体的にガイダンスに参加したは件数としては最も低くなっていますが、「美祢 探究 プロジェクト」の発表を行った、２ 年次 の普通科コースでは、特別進学コースで「９件で２位」となっており、普通進学コースでは「１３件で２位」となっています
「ガイダンスの質問等で学びがあったと思ったこと」、「ガイダンスの質問等の内容が よかった と思ったこと」では生徒から下記のような意見が聞かれました
・自分が考えていた質問をしてより理解を深めることができました。どの職業も人との関わりを大切にしている事を学ぶことができでよかったです
・想定外の事態にも臨機応変に対応することが大切であるということを学んだ
・「答えのない生活をしていく世の中でどのように生きていくかを考えていく」というのが印象的でした
・質問するときに相手の方にどう言えば失礼にあたらないのか考えるのが大変だった
・初対面の方に意見を聞いたりするのが苦手だったけどきちんと聞けて回答をもらえた
・事業所の方々からも 探究 プロジェクトをこれからどのように進めていくかの意見をもらうことができて発表準備のヒントになった
・社会人としての立場から 探究 プロジェクトの「 美祢探し 」について 課題解決策をもらえた
高校にとっていい学びの場となったようです
事業所からもアンケートを頂いており報告書は３９ページにもなりました
よみたーいって希望のある方は連絡ください(笑)