１０月に美祢青嶺高等学校で開催するキャリアガイダンスに向けて、現在、参加事業所の皆様から事業所プロフィールを回収しています。
今年度の事業所プロフィールには、学校からの要望を受け、例年とは異なる項目を追加しました。
追加した項目は、
『在学中に取れる資格で仕事に生かせる資格』
『就職までに取得を薦めたい資格』
の２つです。
高校生活の中では、今、自分が学んでいることや、これから学ぼうとしていることが、将来どのように役立つのかを具体的にイメージすることは、なかなか難しいものです。
しかし、事業所の方から「この資格は仕事で生かせる」「この分野に進むなら、こうした資格を取っておくとよい」といった情報をいただくことで、生徒にとって、学びと将来の仕事がつながるきっかけになるのではないかと考えています。
このコラムを見てくださる方にもお伝えできればと文章を作成しています
『在学中に取れる資格で仕事に生かせる資格』
製造業の仕事を希望されている方に私たちがお伝えする３種の神器があります
フォークリフト・玉掛け・クレーンです
今回のアンケートの結果も圧倒的にこの資格が強かったです
１位 フォークリフト （鉱業、整備業、製造、化学工業、建設業、自動車リサイクル業）
２位 玉掛け（鉱業、整備業、製造、化学工業、建設業、消防職員、自動車リサイクル業）
３位 クレーン（鉱業、整備業、製造、化学工業、建設業、消防職員、自動車リサイクル業）
『進学を含め就職までに取得を薦めたい資格』
こちらの質問は専門性が高くなりました
１位 危険物取扱者
同数２位
・土木（建築）施工管理技士の第一次検定
・ 電気工事士
２位以降
・ 保育士資格、幼稚園教諭
・ 対人援助にかかる諸資格（心理、福祉に関連する資格、教員資格等）
・ 機械製図検定
・ ボイラー技士（在学中に取れる資格でも多くの事業所が選択）

職業生活は長期化しています。長期キャリア形成や転職を考えている方も参考にしてみてはいかがでしょうか

令和8年2月17日に開催した成進高等学校「体験型キャリアガイダンス」の報告書が完成しました。

　報告書には生徒の感想の一部しか掲載していませんが、アンケートを読み進めると、高校生なりに「働くこと」や「将来」について考え、感じていることが伝わってきます。

　その背景には、事業所の皆様が高校生の未来を思い、限られた時間の中でさまざまな工夫や準備をしてくださったからだと考えております。こうした出会いや体験が、生徒にとって地域や仕事を身近に感じるきっかけになれば嬉しく思います。
　報告書を公開しておりますので、よろしければぜひご覧ください。

R7-成進高等学校ガイダンス報告書-（最終版）

2月１８日成進高等学校において高校生キャリアガイダンスを開催しました
美祢青嶺高等学校では対話を中心としたガイダンス、
成進高等学校では仕事を体感できる体験型ガイダンスを実施しています。

このような機会は、学校および事業所の皆様のご協力があってこそ、生徒に提供できるものです。
生徒アンケートには「運営側に伝えたいこと」という自由記述欄を設けており、そこには下記のような記載がありました。
・今後もこういった活動をしてほしい
・いい勉強になったところがあって良かった。
・わかりやすく説明してくれたので良かったです。
・美祢市は特色のある町だと思う
・とても役に立つ情報でした。ありがとうございました。
・とても分かりやすいガイダンスをありがとうございました。将来の夢を叶えるためにたくさんのことを勉強して頑張ります。
・いい経験になったからまたガイダンスがあってほしい
・これらを聞いてとても参考になりました元々は進学目当てでしたが就職も選ぼうかなと思いました。

事業所の方が、高校生の分かりやすい視点で伝えてくださったのだと感じました
ありがとうございました

来年２月の高校生キャリアガイダンスを前に、仕事に関する意識調査をしてみました
これは、高校生の内省（自分の仕事に対する意識）を促すことも目的にしています
（問題1）仕事選びで重視すること

仕事を選ぶ上で最も重視されていたのは「安定した収入」や「自分の好きなこと」が高い数値を占めています。一方で、順位全体を見ると「働きやすい環境・人間関係」や「社会に役立つこと」も広く支持されており、高校生が条件面だけでなく、長く働き続けられるかどうかを意識していることがうかがえます
（問題2）将来の働き方

将来の働き方としては「一つの仕事を長く続けたい」という安定志向が強い一方、総合的には「地域のために役立つ仕事をしたい」という回答が最も多くなりました。高校生は自分自身の生活基盤を大切にしながらも、地域や社会との関わりの中で働くことを意識していることがわかります。
（問題3）得意・楽しいと感じること

得意・楽しいと感じることでは「人と話すこと」が上位に多く、対人関係に前向きな意識が見られました。一方で、「計画する」「分析する」といった項目は下位に位置していますが、これらは仕事経験を通して実感されやすい力であり、現段階ではイメージしにくい分野だと思います

なにより高校生が未来のキャリアを考え少しでも内省につながっていると良いなと思います

10月22日、美祢青嶺高等学校にて「高校生キャリアガイダンス」を開催しました。
当日は26の事業所の皆さまにご協力いただき、実施しました。
取材にお越しいただいた山口新聞社・ＭＹＴの皆様ありがとうございました。
この様子は、後日MYTでも放送される予定です。
高校生キャリアガイダンスは、次の3つの目的を掲げています
1、一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、 キャリア発達を促すこと
2、地元の多業種の方と直接対話することにより、美祢市の地域産業を学び、地元への就業促進と 地域の魅力の発信につなげること
3、主体的・対話的で深い学びの場を提供することで、急速に変化する社会環境に適応する能力 「適応力（アダプタビリティ）」の育成を図ること

時代が目まぐるしく変化し、デジタル社会が進む今だからこそ、私たちはあえて「アナログ」にこだわっています。
リアルな対話を通して、社会で活躍する大人たちから“未来をデザインする力”を学び、企業の魅力や人の温かさに触れられる――そんな出会いの場をこれからも大切にしていきます。

高校生キャリアガイダンスは、「種まき事業」だと考えています。
今回参加した生徒の半数以上は進学を希望していますが、いずれは社会へと羽ばたいていきます。

だからこそ、今のうちに「自分は何を大切にしてキャリアを選んでいくのか」を考えるきっかけを持ってほしい。
そして、社会で活躍する大人たちの話に耳を傾ける中で、自分の価値観や可能性に気づいてほしいと願っています。
このガイダンスでまかれた小さな種が、いつかそれぞれの未来で芽を出し、花を咲かせてくれることを心から期待しています。

令和７年度の美祢青嶺高等学校キャリアガイダンスに参加する事業所が決定しました。
今年は、昨年度の生徒アンケート結果もふまえながら、生徒の関心や学びにつながるよう選定を行っています。

参加予定のすべての事業所プロフィールがそろいましたので、以下のリンクよりご覧いただけます。
https://carriermine.com/profiles/list/2025
今年のガイダンスのテーマは、「生徒の主体性を育むこと」と「対話」です。
参加予定の事業所の皆様に、高校生に聞いてみたいことのアンケートを取りました
これから就職を目指す皆様にも参考になるかもしれません
幾つかピックアップしてみました
・将来の自分の仕事を リアルにシミュレーション したことありますか？
・5年後、10年後、どのような自分になりたいですか？
・働くこと＝〇〇　〇〇とは何ですか？
・現在何を大切に思っていますか？(何でも良い)
・会社を選ぶ時に何を一番重視しますか？
・どんな夢をもってますか？
・就職や進学について最後は自分が決めることですが、相談する最も影響を受ける人（両親、親族、先生、先輩、友人、その他）はどなたですか？

さぁどうですか
いくつ答えが見つかりましたか
これは高校生のみでなく多くの人に、それぞれ考えてもらえたらと思っています

令和７年度の成進高等学校キャリアガイダンスは、事業所の協力を得て校内で「仕事体験型ガイダンス」を開催しました。その一部を公開します

今年は、事業所の皆様にご協力いただき、学校内で体験型のキャリアガイダンスを実施しました。
しかし、運営側の不手際により、時間が押したり、終了時間が明確でなかったりと、混乱が生じる場面もありました。
今回は、生徒の主体性よりも、職業の体験や理解を深めることを目的としたガイダンスとなり、事業所の皆様からもご意見をいただいています。

これから報告書を作成しますが、生徒の感想を見ると、

• 「実際の業務を体験することで仕事のイメージが具体的になった」（64.2％）
• 「普段の学校生活では経験できない内容が体験できた」（44.9％）
• 「体験の内容が楽しく、興味を持って取り組めた」（36.4％）

といった声が寄せられており、一定の成果を得られたと考えています。
運営側のミスについてはしっかり反省し、今後の対策を講じていきたいと思います。

ご協力いただいた事業所の皆様、誠にありがとうございました。
以下に、仕事体験の一部を収めた画像を掲載いたします。

今年は学校内でミニ仕事体験を実施します！

ご参加いただく事業所の皆さまには、多大なご協力をいただき感謝しています
様々な体験メニューをご提案いただき、知恵を絞ってご準備いただいたことと思います
どのような体験になるのか、今からとても楽しみにしています！

ガイダンス仕事体験一覧

令和7年2月18日に、成進高等学校でキャリアガイダンスを実施するにあたり、生徒たちの職業観を考えるきっかけとするため、意識調査を行いました。
選択式の質問形式で、3つの質問を行い、その結果のベスト3をグラフにまとめたものが以下のグラフです。
グラフから、多くの生徒が「働きやすい環境や人間関係」を最も重要視していることがわかります。「安定した収入」を望む生徒も多く見られますが、それ以上に、社会でうまくやっていけるかという不安が大きい傾向が見られます。
また、「将来どのような働き方をしたいか？」という質問では、「安定した職業やキャリアを求める傾向」が強い一方で、「自分のスキルを活かして新しいことに挑戦したい」という意欲も高いことがわかりました。
成進高等学校のキャリアガイダンスでは、参加事業所のご協力を得て、簡易的な仕事体験を実施する予定です。「手を動かして作業すること」「人と話すこと」「新しいアイディアを考えること」など、生徒が得意または楽しさを感じる活動に対応した多様なメニューを準備しています。

この体験を通して、生徒たちが自己理解を深め、仕事に対する理解と一致する「自己一致」を実現できることを期待しています。また、新たな自分の可能性に気づくきっかけとなることを楽しみにしています。